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seguir este blog administration login + create my blog el blog de doublette.over-blog.com 1 2 3 4 5 > >> 16 mayo 2014 5 16 / 05 / mayo / 2014 12:07 nuevos contenidos. hola a todos, pronto publicaré nuevos contenidos para las clases de ele nivel a1-a2. repost 0 published by margarita - en otros comenta este artículo … 23 enero 2013 3 23 / 01 / enero / 2013 21:58 il fait froid. repost 0 published by margarita - en otros comenta este artículo … 2 octubre 2012 2 02 / 10 / octubre / 2012 11:26 hola a todos. después de todo este tiempo de inactividad intentaré volver a publicar artículos. espero que puedan servir a todos los que estén interesados. repost 0 published by margarita - en otros comenta este artículo … 4 diciembre 2011 7 04 / 12 / diciembre / 2011 10:31 6º primaria para ver los documentos enteros tenéis que copiar la imagen en vuestro ordenador. repost 0 published by margarita - en 6º de primaria mit comenta este artículo … 4 diciembre 2011 7 04 / 12 / diciembre / 2011 10:20 ejercicios para 6º de primaria aquí os pongo los dos documentos. aquí podéis entrenaros a leer o dibujar las agujas en español, para los que tienen dudas. link http://www.mamutmatematicas.com/ejercicios/reloj.php os deseo una buena semana. repost 0 published by margarita - en 6º de primaria mit comenta este artículo … 2 diciembre 2011 5 02 / 12 / diciembre / 2011 09:51 examen para la clase de 3º de la eso en el moodle del colegio tenéis, un artículo con todos los ejercicios necesarios para preparar el examen, moodle.mit-school.com. link repost 0 published by margarita - en 3º eso mit comenta este artículo … 2 diciembre 2011 5 02 / 12 / diciembre / 2011 09:28 le conditionnel 1. entoure la forme correcte. 1) je voudrions / voudrais plus de gymnases. 2) tu voudras / voudrais plus de jardins publics. 3) elles voudraient / voudrait moins de voitures. 4) vous voudrez / voudriez moins de bruit. 5) nous voudrions / voudrais plus de boulevards. 6) il voudrais / voudrait plus d’aires de jeux. 2. transforme les phrases au conditionnel. 1) j’ai travaillé pour les sdf. ………………………………………………………………………………………………….. 2) nous pouvons aider les personnes âgées. ………………………………………………………………………………………………….. 3) ils mettront des ordinateurs à disposition dans le centre-ville. ………………………………………………………………………………………………….. 4) on peut embaucher des jeunes. ………………………………………………………………………………………………….. 5) vous avez plus de bibliothèques. ………………………………………………………………………………………………….. 3. complète les propositions pour améliorer ta ville. 1) (construire) moi, ………………………………………. des salles de sports. 2) (créer) lui, ………………………………………. des pistes cyclables. 3) ( installer) nous, ………………………………………. des ascenseurs dans toutes les stations de métro. 4) (aménager) elles, ………………………………………. plus de rues piétonnes. 5) (instaurer) toi, ………………………………………. la gratuité des spectacles. 6) (faire) elle, ………………………………………. plus d’espaces verts. 4. décris ce que tu changerais dans ta ville si tu le pouvais. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. repost 0 published by margarita - en 1º bach mit comenta este artículo … 7 noviembre 2011 1 07 / 11 / noviembre / 2011 14:43 repaso 1º bach le futur proche demain, je vais dîn er au restaurant. tu vas rest er chez toi? il on } va all er au cinema. elle nous allons visit er le musée d’ orsay. vous allez part ir en week-end? ils elles } vont fin ir leur travail. formation: “ aller ” au présent + infinitif je vais cour ir . nous allons mang er . le future proche d’ “ aller ” : je vais aller en france. ils vont aller en turquie. utilisation sans precision de temps, le future proche indique un événement inmédiat: - vite: le bus va partir ! - regarde: il va neiger ! - attention: tu vas glisser ! avec une précision de temps, (hay un elemento en le frase que da una referencia en cuanto al tiempo), il indique un futur plus ou moins lointain : je vais partir en juin. je vais rester huit ou neuf ans en italie. repost 0 published by margarita - en 1º bach mit comenta este artículo … 7 noviembre 2011 1 07 / 11 / noviembre / 2011 14:38 repaso2º eso final les prépositions de lieu (2) 1. associe les éléments, puis forme des phrases. (plusieurs réponses sontpossibles.) 1) …………………………………………………………………………………………………. 2) …………………………………………………………………………………………………. 3) …………………………………………………………………………………………………. 4) …………………………………………………………………………………………………. 5) …………………………………………………………………………………………………. 2. complète avec les articles et les prépositions qui conviennent, puis réponds. 1) – où …………. est fauteuil ? ………………………. bureau ? (à gauche) – non, fenêtre. (sous) 2) – où se trouve ………….chaîne hi-fi ? ………………………. chambre ? (au fond) – non, ………………………. fauteuil. (à côté) 3) – où est placé ………….lit ? ………………………. fenêtre ? (sous) – non, ………………………. porte. (en face) faire du / de la / de l’ ; jouer du / de la / de l’ ; jouer au / à la / à l’ / aux 1. le mercredi, qu’est-ce qu’on fait ? complète avec le verbe faire + de la / de l’ / du . 1) je ………………………………….. jogging. 2) elle ………………………………….. aïkido. 3) nous ………………………………….. musique. 2. moi, je joue du piano, et vous ? complète avec le verbe jouer + de la / de l’ / du . 3) ils ………………………………….. batterie. 4) tu ………………………………….. accordéon. 5) elle ………………………………….. harmonica. 1) la plante est placée sur 2) le tapis est sous 3) la lampe de chevet est à côté 4) le vase se trouve devant 5) le bureau est sous du de la le la a) fenêtre. b) radio-réveil. c) lit. d) canapé. e) commode. repost 0 published by margarita - en 2º eso mit comenta este artículo … 7 noviembre 2011 1 07 / 11 / noviembre / 2011 14:34 repaso 2º eso primera parte aquí os pongo ejercicios para poder practicar los contenidos de la prueba escrita del jueves, espero que os sirva. le présent des verbes pouvoir et vouloir 1. entoure la forme correcte. 1) vous pouvez / pouvons ouvrir les livres. 2) ils peuvent / peut regarder les réponses. 3) je peut / peux prendre ta gomme ? 4) tu peut / peux fermer le cahier. 5) elle peut / peux travailler avec moi. 6) nous pouvez / pouvons faire l’exercice. 2. entoure la forme correcte. 1) tu veux / veulent un taille-crayon. 2) le professeur veux / veut un peu de silence. 3) vous voulons / voulez aller aux toilettes. 4) je ne veut / veux pas éteindre l’ordinateur. 5) nous voulons / veulent jouer au foot. 6) elles voulez / veulent être en vacances. 4. complète les phrases avec vouloir ou pouvoir . (plusieurs réponses sontpossibles.) 1) je ………………………………….. un stylo rouge. 2) elle ………………………………….. une règle. 3) ils ………………………………….. lire la poésie. 4) vous ………………………………….. écouter le cd. l’interrogation : tu es… ? / es-tu… ? / est-ce que tu es… ? 2. pose les questions des deux autres manières. 1) tu es prête ? a) b) 2) vous pouvez vous taire ? a) b) 3) nous faisons la dictée maintenant ? a) b) 3. demande la permission avec le verbe pouvoir. 1) – …………………………. nous …………………………. ouvrir la fenêtre ? – oui, vous pouvez ouvrir la fenêtre. 2) – …………………………. -nous écrire en rouge ? – non, vous ne pouvez pas écrire en rouge. 3) – …………………………. ils …………………………. prendre la calculette ? – oui, ils peuvent prendre la calculette. repost 0 published by margarita - en 2º eso mit comenta este artículo … 1 2 3 4 5 > >> presentación blog : el blog de doublette.over-blog.com descripción : mi blog tiene como función servir de enlace entre mis alumnos,asignaturas: francés y lengua y literatura española y yo misma. y también aportar contenidos culturales a los que estén interesados. contacto texto libre páginas concurso de cuentos clase de 1º a links categorías francés para todos. (8) textes: canciones y poesías. (7) otros (6) lengua y literatura castellana 1º (4) ortografía 2ºa. (4) 2º eso mit (3) 1º bach mit (2) 6º de primaria mit (2) francés 1º y 2º (2) francés 3º y 4º (2) 3º eso mit (1) concurso de cuento 1º eso (1) ver el perfil de margarita en el portal de overblog crear un blog gratis en overblog top artículos contacto abuse re

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